Ecología de la Educación: la experiencia es la base del aprendizaje

Por Isabel Fernández del Castillo   ¿Cómo se desarrolla la inteligencia emocional y social?  ¿cómo aprenden los niños y niñas idealmente?    ¿cómo preservar su curiosidad, afán de superación y el placer por aprender? cómo favorecer el despliegue de la imaginación, la iniciativa y creatividad?  ¿Cómo acompañarlos para que sintonicen con su propia valía y capacidades innatas?   ¿dónde ponemos el…

Cuando jugábamos en la calle

  Por Isabel Fernández del Castillo   Niñas y niños siempre han jugado en la calle, libremente, con otras criaturas de todas las edades, y eso no sólo proporcionaba un contexto idóneo para el desarrollo infantil, y unas condiciones en sí mismas estimulantes, sino que cumplía una importantísima función social y autoeducativa.     ¿Que relación…

Para poder aprender es necesario sentirse seguro/a

  Por más que el mundo adulto priorice sobre todas las cosas el aprendizaje cognitivo, la realidad es que siempre, y especialmente en los primeros años, el cuerpo y las emociones tienen un papel fundamental en el aprendizaje.  Para todos, sentirse a salvo es imprescindible para ser creativos, así como para resolver y aplicar soluciones…

Niñ@s abandonados de buenos padres

  Por Isabel Fernández del Castillo   Han pasado varios días y aún lamento no haberme acercado a aquella niña, lamento no haberme sentado junto a ella y haberle dicho que yo sí la veía, que era valiosa y maravillosa, y que merecía ser tenida en cuenta. La niña triste de la que hablo no…