Formación en Ecología de la Infancia
Creando entornos apropiados para el desarrollo de la especie más inteligente
Esta formación gira en torno a primeros siete años de vida desde una perspectiva holística, integrando lo que la observación, la psicología, la pedagogía y la neurociencia más reciente nos están revelando sobre la evolución de la cría humana, su ecosistema natural de desarrollo y las condiciones idóneas para que puedan desarrollar todas sus potencialidades con salud, bienestar y placer.
Dirigida por Isabel Fernández del Castillo
Programa en revisión
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En este curso abordaremos:
- La influencia de las cuidados y los vínculos primarios en el desarrollo de un psiquismo sano.
- El movimiento espontáneo y su papel en el desarrollo neuropsicológico, y cómo éste influye en el aprendizaje.
- El juego como expresión y cauce de desarrollo la inteligencia y la creatividad y como detectar las interferencias.
- Por qué todas las criaturas adoran escuchar los cuentos y su función en el desarrollo de la imaginación y la creatividad
- La música como lenguaje primigenio
- La importancia de la cultura de infancia
- La naturaleza como contexto ideal de desarrollo
Temario y Docentes
- Motivos, filosofía y objetivos de esta formación. Isabel Fernández del Castillo
- Apego, base de la salud mental. Esther Ramírez Matos
- Apego: Cómo favorecerlo y cómo compensar cuando las condiciones no son las ideales. Esther Ramírez Matos
- Cuidados y alimentación en la primera infancia. Carmela K Baeza
- Nanas y canciones infantiles y su influencia en el desarrollo, los vínculos y la adquisición del lenguaje. Amanda Fernández Bartolomé.
- Masaje de bebés. Ximena Silva
- El movimiento y la conquista de la autonomía: la perspectiva de Emmi Pikler. Alidé Tremoleda
- La alimentación como experiencia sensorial y afectiva. Isabel Fernández del Castillo
- Juegos de crianza. Daniel Calmels
- Comprendiendo el sueño infantil. Sara San Nicolás
- Reflejos primitivos: condiciones para su integración espontánea en la primera infancia. Eva Rodríguez
- El proceso de adaptación a la escuela infantil. Maribel Jimenez Espinosa.
- El cuidado de los sentidos en la infancia. María Ramos
- La imitación como imperativo biológico. Isabel Fernández del Castillo
- El cuidado de los sentidos en el ámbito escolar. Elena Martín Artajo
- El juego de trazar. La evolución infantil a través del juego de pintar. Miguel Castro
- Primeros juegos de movimiento: espacios, objetos, juguetes, materiales. Alidé Tremoleda
- Los fundamentos neurofisiológicos del aprendizaje. Eva Rodriguez
- Importancia y significado de las/os muñecas/os. Alidé Tremoleda
- El juego como motor de desarrollo. Joaquín Blix
- La importancia de la actividad manual. Elena Martín Artajo
- Juguetes y materiales. Aspectos lúdicos, sensoriales y ecológicos del material infantil. Maribel Jimenez Espinosa.
- El juego libre en el ámbito escolar. Elena Martín Artajo.
- El juego como cauce de expresión emocional. La dimensión terapéutica del juego. Joaquín Blix
- La naturaleza como contexto de desarrollo. Isabel Fernández del Castillo
- La experiencia del color. María Martín Artajo
- El canto y la música en la infancia. María Martín Artajo
- Cuentos y narraciones. Elena Martín Artajo
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