Cursos

Formación en Ecología de la Infancia

Creando entornos apropiados para el desarrollo de la especie más inteligente


Esta formación gira en torno a primeros siete años de vida desde una perspectiva holística, integrando lo que la observación, la psicología, la pedagogía y la neurociencia más reciente nos están revelando sobre la evolución de la cría humana, su ecosistema natural de desarrollo y las condiciones idóneas para que puedan desarrollar todas sus potencialidades con salud, bienestar y placer.

Dirigida por Isabel Fernández del Castillo

Programa en revisión

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En este curso abordaremos:

  • La influencia de las cuidados y los vínculos primarios en el desarrollo de un psiquismo sano.
  • El movimiento espontáneo y su papel en el desarrollo neuropsicológico, y cómo éste influye en el aprendizaje.
  • El juego como expresión y cauce de desarrollo la inteligencia y la creatividad y como detectar las interferencias.
  • Por qué todas las criaturas adoran escuchar los cuentos y su función en el desarrollo de la imaginación y la creatividad
  • La música como lenguaje primigenio
  • La importancia de la cultura de infancia
  • La naturaleza como contexto ideal de desarrollo

 

Temario y Docentes

  • Motivos, filosofía y objetivos de esta formación. Isabel Fernández del Castillo
  • Apego, base de la salud mental. Esther Ramírez Matos
  • Apego: Cómo favorecerlo y cómo compensar cuando las condiciones no son las ideales. Esther Ramírez Matos
  • Cuidados y alimentación en la primera infancia.  Carmela K Baeza
  • Nanas y canciones infantiles y su influencia en el desarrollo, los vínculos y la adquisición del lenguaje.  Amanda Fernández Bartolomé.
  • Masaje de bebés.  Ximena Silva
  • El movimiento y la conquista de la autonomía: la perspectiva de Emmi Pikler. Alidé Tremoleda
  • La alimentación como experiencia sensorial y afectiva. Isabel Fernández del Castillo
  • Juegos de crianza. Daniel Calmels
  • Comprendiendo el sueño infantil. Sara San Nicolás
  • Reflejos primitivos: condiciones para su integración espontánea en la primera infancia. Eva Rodríguez
  • El proceso de adaptación a la escuela infantil. Maribel Jimenez Espinosa.
  • El cuidado de los sentidos en la infancia. María Ramos
  • La imitación como imperativo biológico. Isabel Fernández del Castillo
  • El cuidado de los sentidos en el ámbito escolar. Elena Martín Artajo
  • El juego de trazar. La evolución infantil a través del juego de pintar. Miguel Castro
  • Primeros juegos de movimiento: espacios, objetos, juguetes, materiales. Alidé Tremoleda
  • Los fundamentos neurofisiológicos del aprendizaje. Eva Rodriguez
  • Importancia y significado de las/os muñecas/os. Alidé Tremoleda
  • El juego como motor de desarrollo. Joaquín Blix
  • La importancia de la actividad manual. Elena Martín Artajo
  • Juguetes y materiales. Aspectos lúdicos, sensoriales y ecológicos del material infantil. Maribel Jimenez Espinosa.
  • El juego libre en el ámbito escolar.  Elena Martín Artajo.
  • El juego como cauce de expresión emocional. La dimensión terapéutica del juego.  Joaquín Blix
  • La naturaleza como contexto de desarrollo.  Isabel Fernández del Castillo
  • La experiencia del color. María Martín Artajo
  • El canto y la música en la infancia. María Martín Artajo
  • Cuentos y narraciones. Elena Martín Artajo

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